在地质专家的领路下

亚洲城ca88唯一官方网站,  参加过几次国内旅行社组织的团体旅游,跟着导游匆忙地奔波于各景点之间,根本不可能细致地品味景区的自然与文化内涵,学到的东西也不多。个人单独游时间充裕了,但景区的说明牌内容过于简略,景区也很少组织旨在增进知识的活动。美国旅游归来,深感国内旅游的教育功能尚待开发。

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  美国亚利桑那州的科罗拉多大峡谷可以说是一个天然地质博物馆或者说是一部地质教科书。深1600米的大峡谷,像开膛破肚一样使地层结构外露,为普及地质知识创造了良好条件。大峡谷公园举办了三种与地质有关的游览项目:化石漫游、地质漫谈和地质漫游。60分钟,长近两公里的漫游中,游客在地质专家的带领下可寻找二亿五千万年前大峡谷上层石灰岩中的海洋生物化石,游客还可看到各种地层和地质结构,亲眼目睹地层中的褶皱和断层。

  大峡谷公园有一个以普及地质知识为目标的学校,为游客组织1-8天,长短不一的学习班,学习地质、生物系统、地方文化、鸟类、摄影和植物知识。学习期间组织初级和高级徒步巡游,在地质专家的带领下,在长5公里的陡峭山路上,领略大峡谷清晨的宁静和神秘,探索古代海洋和变幻莫测的荒原,以及观察奇异的动植物。公园组织的观鸟活动,在国际观鹰协会的专家带领下,游客用望远镜观察鹰的迁徙情况,并作记录,了解苍鹰、猎鹰和普通鹰的生活习性和迁徙规律。专家回答有关鹰的各种问题。

  在华盛顿国家自然历史博物馆的动植物化石展厅中,有一间用有机玻璃隔开的屋子,屋中间是一具很大,尚未清理完毕的动物化石,一位古生物专家在仔细观察,用软刷轻轻拂去化石上的沙土。他永远也完不成手中的工作,因为只要有一个好奇的孩子推门走进这间小屋,科学家就会站起来,耐心倾听孩子好奇的提问,然后细致地回答。看来这才是玻璃小屋中古生物学家的主要工作。

  在另一家博物馆的“科普之角”中,树叶清晰可见的古代植物和鱼的化石就摆放在桌子上,孩子们可以拿起来仔细端祥,不怕被弄坏。波士顿计算机博物馆一台巨大的个人电脑模型,其鼠标有小汽车大,显示器有二层楼高,这样大的电脑键盘用手按不动,生性好动的孩子可以在键盘上手舞足蹈,来操作这台电脑。孩子们还可在其它计算上对着屏幕上的图像改动自己的容颜,检查自己说话有无语法错误,在模拟器上体验驾驶飞机的乐趣。

  国内常举办恐龙展览,孩子们只能看看摸摸这些灭绝了的庞然大物。而纽约州首府奥尔巴尼尔市的纽约州博物馆组织的恐龙展,除参观展览外,还为不同年龄段的学生开设有关恐龙的课程。学龄前儿童通过30分钟的课程,可了解恐龙外形有多大多重,看它的牙齿大小和形状,知道它们吃什么。1-6年级学生通过45分钟课程,了解恐龙为什么会灭绝,今天还有那些东西正在危胁着某些生物的生存。7-12年级学生在45分钟的课程中,仔细研究恐龙化石和骨架,根据恐龙的足印判断恐龙的大小和行走方式,了解纽约州在恐龙灭绝前有什么动物,什么原因引起恐龙大批灭绝。

  纽约州博物馆利用其宽阔的展览空间,再现了纽约港口、爱丽斯岛海关大楼、19世纪的纽约街道。馆内的人类学、生物学、地质学和历史学研究人员为孩子们设计出丰富多彩的活动。小学生们到纽约爱丽斯岛体验20世纪初移民的感受,游览1895年的纽约市街道,体验昔日纽约人们是如何生活的。

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